网络知识安全辩论（关于网络安全的辩论题目）

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本文目录一览：

• 1、辩论赛网络的利与弊
• 2、辩论赛:我们是正方,反方辩题为中学生上网弊大于利,我们该题怎样的问题...

辩论赛网络的利与弊

这类弊端并不是有了网络之后才有的，也就不是网络带来的，当然不能归罪于网络。否则，什么东西都可以弊大于利，如果有人用菜刀去杀人，就说是菜刀的存在弊大于利，未免太不公平了吧。

互联网的出现为我们的生活带来了便利，但同时也带来了不少负面影响。在网络利弊辩论赛中，我作为正方一辩，将会阐述互联网的利大于弊的观点。首先，互联网的出现给我们的生活带来了极大的便利。

利：网络对青少年的正面影响 有利于青少年非线性思维方式的形成 线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。

辩论赛:我们是正方,反方辩题为中学生上网弊大于利,我们该题怎样的问题...

1、正方：主席，各位同学，老师和对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈的介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。

2、今天我们在这里以辩论的形式来召开以《中学生上网利大还是弊大》为主题的班会，其目的是让大家明白，在今天的社会中，网络对中学生的影响，到底是正面的还是负面的。使大家通过这次班会能够明白一个道理：中学生到底应该不应该上网。

3、对方的主要重点是网络对于中学生是利大于弊的，而他们的重点将放在网络本身是没有害的。是中学生自己的问题。

4、一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。

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